파릇한 수경재배

도시에서 어떻게 농사를 지을까? 노지재배, 수경재배, ICT, 스마트팜,... 식물 키우는 것에 대해 온갖 것들을 이야기해 보는 시간을 가집니다. 아래 목록은 주제 없을 때나 쓰는 거고, 가장 좋은 주제는 오신 분이 이야기하는 주제! 일시: 매월 넷째 월요일 저녁 7시장소: 호박이넝쿨책 (성북구 아리랑로 120-10 1층) 링크이야기꾼: 박영기 블로그, 페이스북, 인스타그램

온라인 서점에 저의 블로그가 예전의 daum 것으로 소개되어 있어 tistory로 바꾸어 달라고 요청했습니다. 금방 대응해 주었습니다. 온라인 서점 중에 알라딘이 저자 관리가 잘 되는 것 같습니다.링크

종암동을 중심으로 활동하는 생활예술가 모임인 손이 말하 는테이블(밴드, 카페)이 제1회 서울 생활예술페스티벌에 성북구 대표로 참여했습니다. 손이 말하는 테이블의 회원으로 참여한 내용 전합니다.서울문화재단에서 서울생활예술페스티벌을 다룬 내용: 홈페이지, 블로그1. 모집 손이 말하는 테이블(손테이블)은 전시·체험 프로그램에서 성북구 대표로 나가게 되었다. 2. 전시 공간 확인 손테이블 회원께서 전시할 공간을 확인하고 사진을 보내주셨다. 음~, 저기가 우리의 전시 공간이군! 장소는 장충체육관이다. 바깥에 현수막이 붙어 있다. 3. DP(2022.10.02) 행사 하루 전에 DP를 했다. 손테이블의 전체 작품 DP 모습이다. 4. 행사 당일올렸다 내렸다 왼쪽으로 오른쪽으로... 오전에 나머지 DP를 했..

미래산업과학고등학교의 기업연계 직무발명 프로그램에 참여했습니다. PlantArt(플랜타트; 대표 박영기)는 도시농업 분야 제품의 아이디어를 제시하고, 학생들은 기존 제품의 문제점을 해결하는 일을 했습니다. 자료가 정리되어 소개합니다.1. MOU 체결 미래산업과학고등학교와 플랜타트가 MOU를 체결했다." 미래산업과학고와 도시농업 플랜타트 MOU": 링크 2. 프로그램 과제다음의 3가지 프로그램 과제를 제안했다. 1. 옥상의 고온을 극복하는 수경재배기2. 겨울철 온도 유지법3. 물의 거의 주지 않아도 되는 화분 학교와 논의하여 휴대용 수경재배기를 대상으로 정했다. 3. 프로그램 실행휴대용 수경재배기의 부품 목록을 학교로 보냈고, 부품을 사서 학생들이 만들면서 개선점을 찾는 활동을 했다.(1) 휴대용 재배기..

1. 활동 내용 공유만들기 전에 활동할 내용을 요약하여 학생들과 공유했다. 아래에 첨부한다. 2. IoT 준비학교 전산실에서 집에서 작성해 온 프로그램의 내용 중 ID와 PW드는 학교 네트워크의 것으로 바꾸었다. 학생들의 스마트폰에 ThingSpeak 그래프를 볼 수 있는 앱을 설치하여 온도, 습도, 미세먼지 농도를 모니터링해 보았다. ThingSpeak의 그래프를 볼 수 있는 앱은 'ThingSpeak'라는 키워드로 쉽게 찾을 수 있다. 3. 제작 실험실로 자리를 옮겨 이끼재배기를 학생들과 함께 만들었다. (1) 이끼 심기암면블록 위에 이끼를 심었다. 학생즐의 표정이 진지했다.^^ 이끼가 심어진 재배용기 위에 그릴을 고정하고, 팬을 그릴에 고정했다. LED바는 미리 그릴의 안쪽에 부착해 놓았다. ..

서울시 서대문구 인창고등학교에 이끼를 이용한 공기청정기를 설치했습니다. 준비 단계의 내용이 정리되어 소개합니다.1. 설계 개요(1) 이끼를 키우는 방법양액순환은 NFT(Nutrient Film Technique)과 점적급액법을 결합한 방법을 사용했다. 양액저장조에 있는 수중펌프에서 윗쪽 재배용기의 PVC파이프로 양액을 보내면, PVC파이프 아래쪽에 뚫려있는 작은 구멍으로 양액이 흘러나온다(점적급액법). 이 양액이 암면블럭을 적시고, 남은 것은 용기의 아래쪽에 모여 튜브를 통해 아래로 흘러간다(NFT). 아래에는 같은 구조의 재배용기가 하나 더 있다. 아래의 재배용기에서 빠져나온 양액은 양액저장조로 되돌아간다. 양액저장조에는 수위센서가 설치되어 있어 양액이 부족할 때 LED가 반짝이고 부저가 울도록 했다..

서울시 서대문구 인창고등학교에 이끼를 이용한 공기청정기를 설치한 내용 중 자문 의뢰 및 의견 보낸 내용이 정리되어 소개합니다.1. 자문 의뢰 옴2019년 10월 22일에 인창고등학교 선생님으로부터 미세먼지 저감 식물을 수경재배로 키우고 원격으로 관리하는 활동에 대한 자문의뢰가 왔다. 학교의 상황과 하려는 일을 정리하면 다음과 같다. 1. 학교 자율학습실이 작고 환기가 잘 되지 않아 미세먼지 저감 식물을 키워 공기질을 개선한다.2. 학교 자율학습실이 저녁 학습시간 외에는 비워 있기 때문에 원격 또는 자동으로 관리한다.3. 미세 먼지 저감 식물로는 농촌진흥청에서 실험하고 선정한 파키라, 백량금, 멕시코 소철, 박쥐란, 율마 등에서 선택한다.4. 수경재배기는 작년에 제작했던 것을 재활용하거나 새로 제작한다. ..

제19회 생활원예·치유농업 중앙경진대회의 대회 당일 및 이후 전시한 내용이 정리되어 소개합니다.1. 대회 당일(1) 준비대회장에 가 보니 바닥에 번호와 작품이 들어갈 테두리를 만들어 놓았다. 작품이 테두리 밖으로 나가면 감점된다. 심사관 테이블도 마련되어 있었다. 카운트다운 시계도 붙어 있어 긴장감을 유발한다. 짐을 다 갖다놓고 마음이 편안해지니 기둥에 붇어 있는 참가자 소개도 눈에 들어온다. (2) 제작대회가 시작되었다. 생각한대로 만들었다. 심사관이 와서 이것저것 물어보았다. 심사결과 수상권에는 들지 못했다. 원예 관련 대회라 시각적 아름다움이 많은 것이 유리하지만, 내 생각을 내 방식으로 표현하는 데에 신경썼다. 2. 철수 전시 기간이 끝나고 철수하는 날이다. 영정사진 찍는 마음으로 작품..

제19회 생활원예·치유농업 중앙경진대회에 참가하기 위한 제작 과정이 정리되어 소개합니다.1. 둠벙 제작 둠벙은 화성을 테라포밍한 것을 상징한다. 식물 키우는 데에 물을 쓸 수 있다는 뜻이다. 떢볶이 용기에 칼라 모래를 붙여서 물의 깊이가 표현되게 했다. 2. 포트 제작대회 이후에도 식물이 잘 살 수 있게 했다. 다육식물을 포트에 넣고, 포트를 구멍 뚫린 판에 끼우고, 판은 용기 위에 끼운다. 용기에 물을 넣어 포트 아래쪽이 물에 잠기게 한다. 포트는 아래와 같이 만들었다. 포트는 요쿠르트(?) 용기를 가공하여 만들었다. 입구는 넓혀서 판에 걸치게 하고, 아래는 여러 개의 구멍을 내어 물이 들어가고 뿌리가 뻗어나오는 구조로 했다. 윗 부분을 넓히기 위해 자를 부분을 표시했다. 자른 후 조금씩 잘라..

"제19회 생활원예·치유농업 중앙경진대회 참가(2023년): 신청": 링크"제19회 생활원예·치유농업 중앙경진대회 참가(2023년): 제작": 링크"제19회 생활원예·치유농업 중앙경진대회 참가(2023년): 대회 및 전시": 링크 (여기)2023년에 제19회 생활원예·치유농업 중앙경진대회에 참가했습니다. 참가 준비 과정을 소개합니다.1. 연락 받음서울시농업기술센터로부터 제19회 생활원예·치유농업 중앙경진대회 아이디어 정원 부문에 서울시 대표로 참가해 달라는 연락이 왔다. 일정을 보니 큰 무리가 없을 것 같아 하겠다고 했다. 2. 신청 안내 자료를 살펴보고, 참가신청서를 제출했다. 3. 작품 설명작품 옆에 전시할 설명문이다. 제출하고 보니 '올리브'를 '올리버'라고 잘못 적었음을 발견했다. '걸리버'와 헷..